Οι βάσεις εισαγωγής στα πανεπιστήμια και στα ΤΕΙ της χώρας εφέτος θα κινηθούν σε δύο επίπεδα. Από τη μία πλευρά, η πτώση τους, που αναμένεται να ξεπεράσει τα 2.500 μόρια, όπως εκτιμά ο εκπαιδευτικός κ. Γ. Χατζητέγας, στα περιφερειακά τεχνολογικά ιδρύματα χαμηλής ζήτησης. Στα τμήματα αυτά η βάση εισαγωγής μπορεί να είναι εφέτος τα 4.000 μόρια ... (πηγή το "Βήμα")

Τα θέματα στο μάθημα των Αρχών Οικονομικής Θεωρίας, σύμφωνα με την καθηγήτρια κ. Λία Αθανασίου, ήταν διατυπωμένα με σαφήνεια, χωρίς όμως να καλύπτουν μεγάλο μέρος της διδακτέας ύλης. Όσοι επέλεξαν το μάθημα και είχαν προετοιμαστεί κατάλληλα, κατάφεραν σήμερα να εξασφαλίσουν μία σπουδαία επίδοση. Το γεγονός ότι ορισμένα θέματα είχαν επαναληφθεί στο παρελθόν, υπογραμμίζει για ακόμα μία φορά την ανάγκη οι υποψήφιοι να σαρώνουν την ύλη χωρίς καμία εξαίρεση, γιατί κατά διαβολική σύμπτωση αυτά που εξαιρούμε, «πέφτουν». Οι εξετάσεις τελείωσαν και οι ενδοσχολικές δοκιμασίες που απομένουν έχουν – μάλλον – τυπικό χαρακτήρα. Ωστόσο, όσοι διαγωνιστούν στα ειδικά μαθήματα, έχουν μερικές ακόμα κρίσιμες αγωνιστικές, μαζί με την καθολική αγωνία για τα αποτελέσματα. Σε κάθε περίπτωση, εμείς θα δίνουμε τον παλμό των γεγονότων, των στατιστικών και των αποτελεσμάτων από αυτή την ηλεκτρονική διεύθυνση, που είδε την επισκεψιμότητά της να πολλαπλασιάζεται θεαματικά αυτές τις μέρες.

Η καθηγήτρια του μαθήματος των Αρχών Οικονομικής Θεωρίας κ. Λία Αθανασίου μας δίνει όπως κάθε χρόνο μερικές ιδέες αγωνιστικής ετοιμότητας για την αυριανή εξέταση. Το επαναλαμβάνουμε βεβαίως σε όλους τους τόνους ότι με τις προτάσεις αυτές δε δίνουμε παράγωγα του SOS. Το δόγμα μας είναι κανένα SOS δεν … σώζει ! Μαζί, λοιπόν, με τις ευχές όλων μας για επιτυχία ας προσεχθούν για το αυριανό μάθημα τα παρακάτω θέματα:

Ο κ. Γαβριήλ δίνει γενικές οδηγίες για την αυριανή εξέταση με έναν πρωτότυπο τρόπο μιας προσομοίωσης Α.Ε.Π.Π. απαντώντας στο ερώτημα ενός μαθητή του «πως θα είναι το διαγώνισμα master ; » Για την αποφυγή κάθε παρεξήγησης επαναλαμβάνουμε ότι οι προτάσεις μας δεν είναι τίποτα άλλο παρά ιδέες πιθανών θεμάτων για να ελέγχουμε τα αντανακλαστικά μας λίγες ώρες πριν την εξέταση. Είναι προφανές ότι στο αυριανό διαγώνισμα ο εξεταζόμενος θα ανταμειφθεί για τους κόπους και την προσπάθεια μιας ολόκληρης χρονιάς. Ως γνωστόν κανένα SOS δεν σώζει !

Η κ. Χριστίνα Ζωγράφου παραθέτει μερικά χρήσιμα θέματα που ασφαλώς δεν λείπουν από την επανάληψη κανενός η οποία πρέπει να είναι σαρωτική και καθολική: 1) παραθετικά επιθέτων – επιρρημάτων (συνδυαστικά με το κεφάλαιο 27), 2) Προσοχή στα κεφάλαια 29 και 31, 3) Σκοπός στα Λατινικά (συνδυαστικά με το κεφάλαιο 34)...

Ο Νίκος Καλαθάς μας δίνει ιδέες για το αυριανό διαγώνισμα της Χημείας με υποσημείωση ότι όσα λέμε αποτελούν δοκιμαστικές προτάσεις αγωνιστικής ετοιμότητας και όχι παράγωγα του SOS ! Τα 6 σημεία που απαιτούν την προσοχή μας είναι:..

Η κ. Λία Αθανασίου υπογραμμίζει για την αυριανή εξέταση στο μάθημα της Διοίκησης. Δεν υπάρχουν εύκολα και δύσκολα θέματα. Υπάρχουν κομμάτια του βιβλίου που πρέπει να ξέρουμε απ’ έξω. Ένα χρόνο τώρα αυτό προσπαθούμε να κάνουμε.. Να μάθουμε σιγά – σιγά όλη την ύλη απ’ έξω αυτολεξεί. Σιγά και τι έγινε αν θα την ξεχάσουμε την επόμενη μέρα! Στο συγκεκριμένο μάθημα, δεν εξετάζεται η κριτική ικανότητα του μαθητή, αλλά η δυνατότητά του να παπαγαλίσει. Τώρα, αν όλη τη χρονιά, δεν έχουμε διαβάσει όπως και όσο πρέπει, μπορούμε να κάνουμε θαύματα ακόμα και τις 2 τελευταίες μέρες και τις τελευταίες ώρες αν μάθουμε τα παρακάτω και όχι μόνο γιατί ως γνωστόν στο μάθημα δεν υπάρχουν SOS.

Η φιλόλογος κ. Ιωάννα Αγγελή δίνει στο ιστολόγιο τις τελευταίες οδηγίες για την αυριανή εξέταση στο μάθημα της Ιστορίας της Θεωρητικής κατεύθυνσης. Το μάθημα της Ιστορίας Κατεύθυνσης ως καθαρά θεωρητικό μάθημα, απαιτεί συγκροτημένη και αδιάλειπτη μελέτη σε όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους, ώστε να αποφεύγονται οι γνωστικές ελλείψεις. Ακολουθούν κάποιες οδηγίες που βοηθούν στην ολοκληρωμένη αντιμετώπιση του μαθήματος στις παραμονές της εξέτασης με στόχο την αγωνιστική ετοιμότητα των υποψηφίων. Όλα όσα ακολουθούν είναι γενικές οδηγίες και σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να εκλαμβάνεται οτιδήποτε ως «SOS».

Ίσως είναι λίγο άκυρο… όπως λέγεται στην αργκό των μαθητών, να διατυπώσω κάποιες προτάσεις για την επανάληψη της Βιολογίας Κατεύθυνσης, όταν τα παιδιά βιώνουν ένα πρωτοφανές κλίμα εξετάσεων. Μέχρι τώρα τα θέματα χαρακτηρίστηκαν ως εξαιρετικά δύσκολα

Η ανάγκη της προσοχής θεμάτων από την ύλη προηγούμενων τάξεων επιβεβαιώθηκε σήμερα στα Μαθηματικά της κατεύθυνσης, καθώς στο 2ο ζήτημα απαιτείτο η γνώση του τύπου και των ιδιοτήτων της έλλειψης από την ύλη της Β’ Λυκείου. Πάντως το χαρακτηριστικό της σημερινής εξέτασης ήταν η μεγάλη έκταση των θεμάτων με αποτέλεσμα την έλλειψη του χρόνου από τους διαγωνιζόμενους. Πρέπει να τονιστεί ότι η θεματοδοσία υπήρξε επιτυχής, καθώς ο συνδυασμός ζητουμένων κάλυπτε το μεγαλύτερο μέρος της ύλης. Σε σύγκριση με τα περσινά η εκτίμηση όλων είναι ότι ήταν ανάλογης δυσκολίας. Ωστόσο αρκετοί έμπειροι με διαίσθηση στη στάθμιση επιμένουν ότι είναι λίγο δυσκολότερα. Αναφορικά με τις χρήσιμες ανταλλαγές ιδεών ο Πάνος Παπαναγιώτου υπογραμμίζει ότι η έλλειψη ήταν στα αγαπημένα του Γιάννη Ζαμπέλη και του διαμηνύει τις ευχαριστίες του.