Η κ. Λία Αθανασίου υπογραμμίζει για την αυριανή εξέταση στο μάθημα της Διοίκησης. Δεν υπάρχουν εύκολα και δύσκολα θέματα. Υπάρχουν κομμάτια του βιβλίου που πρέπει να ξέρουμε απ’ έξω. Ένα χρόνο τώρα αυτό προσπαθούμε να κάνουμε.. Να μάθουμε σιγά – σιγά όλη την ύλη απ’ έξω αυτολεξεί. Σιγά και τι έγινε αν θα την ξεχάσουμε την επόμενη μέρα! Στο συγκεκριμένο μάθημα, δεν εξετάζεται η κριτική ικανότητα του μαθητή, αλλά η δυνατότητά του να παπαγαλίσει. Τώρα, αν όλη τη χρονιά, δεν έχουμε διαβάσει όπως και όσο πρέπει, μπορούμε να κάνουμε θαύματα ακόμα και τις 2 τελευταίες μέρες και τις τελευταίες ώρες αν μάθουμε τα παρακάτω και όχι μόνο γιατί ως γνωστόν στο μάθημα δεν υπάρχουν SOS.

Η φιλόλογος κ. Ιωάννα Αγγελή δίνει στο ιστολόγιο τις τελευταίες οδηγίες για την αυριανή εξέταση στο μάθημα της Ιστορίας της Θεωρητικής κατεύθυνσης. Το μάθημα της Ιστορίας Κατεύθυνσης ως καθαρά θεωρητικό μάθημα, απαιτεί συγκροτημένη και αδιάλειπτη μελέτη σε όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους, ώστε να αποφεύγονται οι γνωστικές ελλείψεις. Ακολουθούν κάποιες οδηγίες που βοηθούν στην ολοκληρωμένη αντιμετώπιση του μαθήματος στις παραμονές της εξέτασης με στόχο την αγωνιστική ετοιμότητα των υποψηφίων. Όλα όσα ακολουθούν είναι γενικές οδηγίες και σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να εκλαμβάνεται οτιδήποτε ως «SOS».

Ίσως είναι λίγο άκυρο… όπως λέγεται στην αργκό των μαθητών, να διατυπώσω κάποιες προτάσεις για την επανάληψη της Βιολογίας Κατεύθυνσης, όταν τα παιδιά βιώνουν ένα πρωτοφανές κλίμα εξετάσεων. Μέχρι τώρα τα θέματα χαρακτηρίστηκαν ως εξαιρετικά δύσκολα

Οι φιλόλογοι των φροντιστηρίων μας Μαρία Κανιάρη, Ματίνα Μισιάκα, Χριστίνα Ζωγράφου και Ρόη Φλωροπούλου επισημαίνουν για το αυριανό διαγώνισμα των Αρχαίων Ελληνικών. Οι επισημάνσεις αυτές είναι αυτονόητο ότι αποτελούν γενικές οδηγίες προς διαβασμένους και ουχί παράγωγα του «SOS» για όσους δεν έχουν εργαστεί στη διάρκεια της χρονιάς με σύστημα και μέθοδο.

Η «ανάκριση» του Σταύρου Λέττη και μερικών ακόμα συναδέλφων για το αυριανό διαγώνισμα συμπληρώνει τις ιδέες περί των αυριανών θεμάτων.

Σημαντικές επισημάνσεις για τη μελέτη του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Θεωρητικής Κατεύθυνσης μας δίνει η κ. Φανή Μέγα. Η ανάγνωση τους είναι ιδιαίτερα χρήσιμη πριν από την τωρινή δοκιμασία. Εισαγωγικά και για όλους όσους επιμένουν να δίνουμε SOS θα αναπαράγουμε φήμες για Μ. Πολυδούρη «Μόνο γιατί μ’ αγάπησες» και ασφαλώς ο αιώνιος Παπαδιαμάντης. Μερικοί τολμηροί μιλάνε για το επίκαιρο του Μανώλη Αναγνωστάκη. Σε τι συνίσταται η επικαιρότητα; Ίσως στις πεποιθήσεις του ποιητή της ανανεωτικής Αριστεράς ή στον απαραίτητο στις μέρες μας υπερρεαλισμό του Νίκου Εγγονόπουλου. Ίδωμεν! Προς το παρόν η μελέτη των επομένων είναι αναγκαία:

Η Μαθηματικός, Έλενα Κοτελίδα, προτείνει, όπως κάθε χρόνο, για την αυριανή εξέταση στα Μαθηματικά της Γενικής Παιδείας:

Η Ακαδημαϊκή υπεύθυνη του Ομίλου Φροντιστηρίων Πουκαμισάς, κυρία Νότα Λαζαράκη, συνοψίζει τα αναγκαία για την αυριανή εξέταση στο μάθημα της Βιολογίας της Γενικής Παιδείας.

Για το αυριανό διαγώνισμα των Πανελλαδικών Εξετάσεων στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας οι φήμες των «ιερών τεράτων» της αδούλωτης μαύρης παιδείας των ιδιαιτέρων , η οποία λανσάρεται με την μυθοπλασία της απόρρητης και μυστικής πληροφορίας , συνοψίζεται στο τρίπτυχο: κοινωνικός εθελοντισμός , αλληλεγγύη , οικογένεια … Εμείς όμως δεν ενδίδουμε σε φήμες και είμαστε έτοιμοι για όλα τα ενδεχόμενα , τα δοκίμια, τα άρθρα και τις επιφυλλίδες γιατί όλα τα έχουμε διδαχθεί στο Φροντιστήριο ! Με θετική σκέψη και ιδιαίτερη προσοχή επιστρατεύουμε τις αντιληπτικές και αναγνωστικές μας ικανότητες , διατυπώνουμε τους συλλογισμούς μας με σαφήνεια και εξαντλούμε το τρίωρο ! Ως έσχατη επανάληψη διαβάστε προσεκτικά τις οδηγίες της κ. Φανής Μέγα οι οποίες έχουν ήδη αναρτηθεί . Στις Παγκύπριες πάντως , την προηγούμενη Παρασκευή , «έπεσε» δοκίμιο για το Δημοκρατικό Σχολείο ! Να τονίσω ακόμα ότι θέματα από την ζέουσα πραγματικότητα της κρίσης ίσως αποφευχθούν για πολλούς και ευνόητους λόγους. Επιτυχία σε Όλους !