Το 1^ο Θέμα της θεωρίας ήταν αρκετά απλό και αναμενόμενο. Το 2^ο Θέμα ήταν καθαρό θέμα Στατιστικής χωρίς παγίδες αλλά με αρκετές πράξεις. Το 3^ο Θέμα ήταν θέμα Πιθανοτήτων συνδυασμένο με εύρεση ενός σχετικά απλού ορίου, χωρίς ιδιαιτερότητες. Το 4^ο Θέμα ήταν συνδυαστικό για καλά διαβασμένους μαθητές. Απαιτούσε καλή γνώση της φετινής ύλης και των προηγούμενων ετών, καθώς και εξοικείωση στο χειρισμό συνδυαστικών θεμάτων και προβλημάτων. Γενικά, τα θέματα ήταν αρκετά, χωρίς ιδιαίτερες δυσκολίες και εκπλήξεις.

Το διαγώνισμα μπορεί να θεωρηθεί υψηλού βαθμού δυσκολίας εφόσον:

• υπήρξαν θέματα που οι εκφωνήσεις τους ή τα διαγράμματα που παρουσίαζαν ήταν ασαφή ως προς την κατανόηση των ερωτημάτων,
• σε ορισμένα ερωτήματα ο συνδυασμός των αναγκαίων τμημάτων της θεωρίας, έτσι ώστε να υπάρξουν σωστά ολοκληρωμένες απαντήσεις, ήταν αρκετά δύσκολος,
• υπήρξαν θέματα που απαιτούσαν την ιδιαίτερη κριτική ικανότητα των υποψηφίων.

Τελικά, το διαγώνισμα απαιτούσε πολύ καλή προετοιμασία, βαθιά γνώση και κριτική επεξεργασία της διδακτέας ύλης αλλά και ικανότητα διεκπεραίωσης των θεμάτων κατά την διάρκεια της εξέτασης.

Η Μαθηματικός, Έλενα Κοτελίδα, προτείνει, όπως κάθε χρόνο, για την αυριανή εξέταση στα Μαθηματικά της Γενικής Παιδείας:

Η Ακαδημαϊκή υπεύθυνη του Ομίλου Φροντιστηρίων Πουκαμισάς, κυρία Νότα Λαζαράκη, συνοψίζει τα αναγκαία για την αυριανή εξέταση στο μάθημα της Βιολογίας της Γενικής Παιδείας.

Τα θέματα της Νεοελληνικής Γλώσσας αφορούσαν μαθητές οι οποίοι ήταν καλά προετοιμασμένοι. Το κείμενο που επιλέχθηκε για το μάθημα της Ν. Γλώσσας είναι της εορτάζουσας σήμερα Ελένη Γλύκατζη-Αρβελέρ Πρόκειται για κείμενο αρκετά απαιτητικό τόσο ως προς την κατανόηση όσο και ως τη συνοπτική απόδοση περιεχομένου, η οποία ζητείται από τους μαθητές. Η γλώσσα του κειμένου είναι ποιητική, βρίθει μεταφορικών εκφράσεων γεγονός που πιθανότατα να δυσκόλεψε στην κυριολεκτική διατύπωση. Εντούτοις, οι ασκήσεις μετάβασης είναι μέτριας δυσκολίας και αναμενόμενες. Όσον αφορά την παραγωγή λόγου το θέμα της οποίας εμπεριέχεται και στην ύλη της Β’ Λυκείου, είναι διατυπωμένο με σαφήνεια και δεν αφήνει περιθώρια εσφαλμένης προσέγγισης.

Για το αυριανό διαγώνισμα των Πανελλαδικών Εξετάσεων στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας οι φήμες των «ιερών τεράτων» της αδούλωτης μαύρης παιδείας των ιδιαιτέρων , η οποία λανσάρεται με την μυθοπλασία της απόρρητης και μυστικής πληροφορίας , συνοψίζεται στο τρίπτυχο: κοινωνικός εθελοντισμός , αλληλεγγύη , οικογένεια … Εμείς όμως δεν ενδίδουμε σε φήμες και είμαστε έτοιμοι για όλα τα ενδεχόμενα , τα δοκίμια, τα άρθρα και τις επιφυλλίδες γιατί όλα τα έχουμε διδαχθεί στο Φροντιστήριο ! Με θετική σκέψη και ιδιαίτερη προσοχή επιστρατεύουμε τις αντιληπτικές και αναγνωστικές μας ικανότητες , διατυπώνουμε τους συλλογισμούς μας με σαφήνεια και εξαντλούμε το τρίωρο ! Ως έσχατη επανάληψη διαβάστε προσεκτικά τις οδηγίες της κ. Φανής Μέγα οι οποίες έχουν ήδη αναρτηθεί . Στις Παγκύπριες πάντως , την προηγούμενη Παρασκευή , «έπεσε» δοκίμιο για το Δημοκρατικό Σχολείο ! Να τονίσω ακόμα ότι θέματα από την ζέουσα πραγματικότητα της κρίσης ίσως αποφευχθούν για πολλούς και ευνόητους λόγους. Επιτυχία σε Όλους !

Η κ. Φανή Μέγα διακεκριμένη φιλόλογος των φροντιστηρίων μας δίνει χρήσιμες οδηγίες για το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας με το οποίο ανοίγει την Δευτέρα η αυλαία των Πανελλαδικών Εξετάσεων. Εμείς θα είμαστε στις επάλξεις και κατά τα ειωθότα την παραμονή κάθε μαθήματος στις 7.00 μ.μ. θα δίνουμε αγχολυτικές οδηγίες για την εξέταση της επόμενης. Δείτε προσεκτικά το σημερινό δημοσίευμα και θα επανέλθουμε επί του θέματος το βράδυ της Κυριακής...

Κάντε κλικ εδώ για να δείτε το βίντεο.