Για το νέο έτος μετατίθεται η έναρξη του διαλόγου για την αλλαγή του συστήματος εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, το οποίο θα εφαρμοστεί για πρώτη φορά από το σχολικό έτος 2013-14. Σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα του υπουργείου Παιδείας, μέσα στο Δεκέμβριο θα κατατεθεί προς ψήφιση στη Βουλή το νομοσχέδιο για το νέο Τεχνολογικό Λύκειο και στη συνέχεια θα ανοίξει το μείζον θέμα της αλλαγής του εξεταστικού.

"Όσο αγωνίζεσαι, είσαι σε έναν διαφορετικό κόσμο. Όταν σταματήσεις είναι δύσκολο να αντικαταστήσεις την αδρεναλίνη που σου δίνει το ποδόσφαιρο και η παρουσία χιλιάδων φιλάθλων σε κάθε ματς. Η μετάβαση είναι πολύ δύσκολη. Όσο είσαι επαγγελματίας παίκτης, δεν πληρώνεις λογαριασμούς, σου νοικιάζουν σπίτι, δεν έχεις πραγματική δουλειά. Κανείς δεν σου λέει πώς θα το διαχειριστείς αυτό. Μέχρι που όταν σταματήσεις παρατηρείς πως σου απομένουν τα 2/3 της ζωής σου. Όταν σταματάς είναι σαν να μη σε χρειάζεται πλέον κάποιος, χάνεται το μεγαλύτερο μέρος της κοινωνικής σου ζωής. Ήταν μία τρελή πτήση για μένα. Έλεγα ψέματα για τα πάντα. Βρισκόμουν σε μία επικίνδυνη δίνη. Μία εκπληκτική συνέντευξη μάθημα ζωής απο έναν πρώην ποδοσφαιριστή στο www.nooz.gr

Η χώρα παραλύει, η κοινωνική ζωή παγώνει, πτήσεις αναβάλλονται, η έναρξη της συνεδρίασης του χρηματιστηρίου μετατίθεται και οι ναοί γεμίζουν από γονείς που προσεύχονται για τα παιδιά τους. Δεν πρόκειται για σενάριο από ταινία επιστημονικής φαντασίας αλλά γι' αυτό που ζει η Νότια Κορέα. Και ο λόγος δεν είναι κάποια φυσική καταστροφή. Η αιτία βρίσκεται στις εξετάσεις εισαγωγής για την τριτοβάθμια εκπαίδευση, τις αντίστοιχες "πανελλήνιες", που στη χώρα της νοτιανατολικής Ασίας είναι γνωστές ως "csat". (Ένα εκπληκτικό άρθρο από το www.nooz.gr)

Μία νέα, «πράσινη» Γκράβα, χωρίς κάγκελα και στεγανά, µε ανοιχτούς χώρους και περάσµατα, ανθρώπινη, κατάλληλη για τη σχολική δραστηριότητα και ανοιχτή στην τοπική κοινωνία προβλέπει η µελέτη αναβάθµισης του σχολικού συγκροτήµατος του Οργανισµού Σχολικών Κτιρίων (ΟΣΚ), που παρουσιάζει «Το Βήµα». Το σχέδιο για «µία άλλη, "πράσινη” Γκράβα» προβλέπει την ενεργειακή, αρχιτεκτονική και πολεοδοµική αναβάθµιση σύσσωµου του συγκροτήµατος και τη διάχυση των παρεµβάσεων στην ευρύτερη περιοχή. Στον ΟΣΚ µιλούν για ένα έργο σηµαντικής κλίµακας στην περιοχή των «συνόρων» της Κυψέλης, των Πατησίων και του Γαλατσίου. Στόχος είναι να σταµατήσει η Γκράβα να θεωρείται «οχυρωµατικό έργο» που κόβει τις προαναφερόµενες συνοικίες στη µέση και να ανοιχτεί στην πόλη. Η αναβάθµιση του συγκροτήµατος, που σήµερα στεγάζει 4.000 µαθητές και 450 εκπαιδευτικούς, στοχεύει επίσης στην ανάδειξη του συγκροτήµατος ως προτύπου για το νέο σχολείο που σχεδιάζει το υπουργείο Παιδείας. Σηµειωτέον ότι η Γκράβα απαρτίζεται από επτά κτίρια και στεγάζει 21 σχολεία, αποτελώντας ιστορικό τοπόσηµο.

Θύματα ηλεκτρονικού εκφοβισμού και παρενόχλησης από συμμαθητές τους πέφτουν όλο και πιο συχνά οι μαθητές των ελληνικών σχολείων, ενώ και οι εκπαιδευτικοί "τρέμουν" στην ιδέα της "ηλεκτρονικής διαπόμπευσής" τους μέσω του Διαδικτύου από τους ίδιους τους μαθητές τους. Στα συμπεράσματα αυτά καταλήγει κλειστή έρευνα μέσω διαδικτυακού ερωτηματολογίου που πραγματοποίησε η δράση ενημέρωσης Saferinternet.gr του Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου την περίοδο μεταξύ Μαΐου-Σεπτεμβρίου 2011 σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων της εκπαίδευσης. Στην έρευνα ανταποκρίθηκαν 2.319 εκπαιδευτικοί από όλη την Ελλάδα. Σύμφωνα με αυτήν, αντιμέτωποι με κάποιο ζήτημα ψηφιακής παρενόχλησης, ψηφιακού εκφοβισμού ή συκοφαντικής δυσφήμησης μέσω κινητού, Facebook ή άλλης διαδραστικής πλατφόρμας από μαθητές προς άλλους μαθητές, έχουν έρθει τρεις στους δέκα εκπαιδευτικούς στην Ελλάδα (32%). Την ίδια στιγμή όλο και περισσότερα παιδιά ακόμα και κάτω των 13 ετών αποκτούν προφίλ στο Facebook δίνοντας ψευδή στοιχεία για την ηλικία τους και παραβιάζοντας μ΄αυτόν τον τρόπο τους όρους του ιστοχώρου.

Το εναρκτήριο λάκτισμα για τον «Καλλικράτη» στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, με συγχωνεύσεις και καταργήσεις τμημάτων, έδωσε χθες η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας. Η αρχή γίνεται από τα συνολικά 12 τμήματα Τουρισμού, Ιχθυοκαλλιεργειών και Βιολογικών Καλλιεργειών, τα οποία πρέπει να συγχωνευθούν σε έξι. Ειδικότερα, με βασικό στόχο την εξοικονόμηση πόρων σε συνδυασμό με τον εκσυγχρονισμό των ιδρυμάτων, η υπουργός Άννα Διαμαντοπούλου κάλεσε χθες τα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ της χώρας «να εξετάσουν τις δυνατότητες εσωτερικών αναδιαρθρώσεων και συγχωνεύσεων και να προχωρήσουν στη δημιουργία σχολών, στη βάση της επιστημονικής συνάφειας και της ορθολογικής διαχείρισης φοιτητών, επιστημονικού δυναμικού και υποδομών», όπως αναφέρουν οι σχετικές επιστολές που τους έστειλε. Εκτός από την εξοικονόμηση πόρων, το υπουργείο δηλώνει ότι η προσπάθεια πρέπει να συνδυαστεί με την αναπτυξιακή πολιτική της χώρας.